La maravilla de los números en nuestra vida diaria

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 4º de Primaria
Contenido: Estudio de los números
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Secuencia Didáctica: La maravilla de los números en nuestra vida diaria
PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad para atender el desinterés

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes logren expresar de manera oral la sucesión numérica hasta cinco cifras (del 1 al 99,999), en español y, de ser posible, en su lengua materna. Se buscará que la construcción del aprendizaje nazca de la indagación y la resolución de retos contextualizados en su vida diaria, promoviendo el pensamiento crítico y atendiendo al desinterés a través de la participación activa y la conexión con sus intereses.

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Estrategia motivacional:
Para captar el interés y atender al problema del desinterés, comenzaremos con la pregunta detonadora:
¿Para qué sirven los números grandes en nuestra vida?

Invitar a los estudiantes a pensar en situaciones de la vida cotidiana donde hayan visto o escuchado números grandes (en la televisión, en juegos, en la tienda, en historias familiares, etc.). El docente registra brevemente en el pizarrón sus respuestas, fomentando la participación de todos.

Lengua materna:
En caso de que haya estudiantes hablantes de lenguas originarias, preguntarles cómo se dicen algunos números en su lengua materna y anotar ejemplos en el pizarrón, favor