Estudio de los números

Plan de clase

Planeación didáctica de clase: Estudio de los números
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Sucesión numérica hasta cinco cifras (ascendente y descendente)
PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, interdisciplinariedad (Rezago educativo)

1. Propósito de la sesión

Desarrollar en las y los estudiantes la habilidad para identificar, expresar y construir sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad artística; además de reflexionar sobre el rezago educativo y la importancia de compartir el conocimiento con quienes lo necesitan.

2. Secuencia didáctica

Apertura (10 minutos)

Sensibilización artística y reflexión

• Inicio con una breve exposición de imágenes y sonidos de diferentes lenguas mexicanas, acompañada de música local.


• Se pregunta:
  
  
  • ¿Por qué es importante conocer los números en diferentes lenguas?
  
  
  • ¿Qué retos enfrentarían quienes no pueden aprender los números en la escuela?
  
  
  
  


• Se forma un círculo y, en parejas, expresan qué creen que significa “rezago educativo”. Socializan sus ideas al grupo.

Desarrollo (25 minutos)

Indagación y experiencia estética

1. Explora:
   
   
   • Entrega tarjetas con números de 1 a 99,999 (al azar).
   
   
   • En pequeños equipos, investigan cómo se dice y escribe su número en español y, si alguie