SESIÓN 1**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo (PDA): Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares, semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Trabajo en equipo (interdisciplinar).

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

1. Actividad de inicio (10 min.)

• Bienvenida y sensibilización
  Los niños forman un círculo sentados en tapetes. Se realiza una pequeña dinámica de bienvenida donde cada niño dice su nombre y menciona un objeto o elemento de su entorno que le guste (puede ser una fruta, piedra, tela, hoja, flor, etc.).
  Enfoque inclusivo: Todos pueden expresarse verbalmente o mostrando con imágenes si aún no hablan.
  Arte: Se acompaña la ronda con maracas y sonidos suaves invitando a los niños a moverse al ritmo.

2. Exploración e indagación (10 min.)

• Mesa sensorial y exploración de objetos
  En cuatro estaciones (mesas o tapetes), se colocan diferentes objetos del entorno local/regional: semillas, hojas, telas de colores, pequeñas piedras, maderas, objetos artesanales diversos que reflejan la diversidad de la comunidad.
  Los niños, en equipos heterogéneos (pensando en inclusión y equidad), exploran libremente con las manos, con lupas, y comentan con sus compañeros cómo son al tacto, vista, olor, etc.
  Trabajo en equipo: Los equipos coop