Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Química 3° Secundaria

Tema:
Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Duración:
50 minutos

Grupo:
3° de Secundaria (alumnos de 12 a 15 años)

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje – PDA):
Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología:
Aprendizaje por indagación
Enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Perspectiva de interculturalidad crítica
Vinculación interdisciplinar con la comprensión lectora

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y establecer el propósito.

1. Dinámica de Pregunta Generadora
   El docente plantea la pregunta:
   ¿De dónde vienen los saberes que usamos diariamente para resolver nuestras necesidades, como curarnos, construir, vestirnos o alimentarnos? ¿Todos estos conocimientos son actuales o provienen de diferentes culturas y tiempos?

   
   



2. Lectura Breve (Enfoque cultural e intercultural)
   El docente reparte un breve texto (1 párrafo) sobre la invención del vidrio por culturas mesopotámicas y la creación de remedios herbolarios en la medicina tradicional mexicana.

   
   



3. Comprensión Lectora
   Al finalizar la lectura, preguntas detonadoras escritas en el pizarrón:

   
   
   
   
   • ¿Por qué estas invenciones fueron importantes?
   
   
   • ¿Aún usamos es