Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema de falta de hábitos de higiene personal y comunitaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes relacionadas con hábitos de higiene personal y comunitaria.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante tener hábitos de higiene? ¿Cómo influye en nuestra vida diaria y en la convivencia con los demás?
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en relación con los hábitos de higiene.
   
   
   • Ejemplos de comportamientos saludables y no saludables en la comunidad.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • División de los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una lista de medidas para promover hábitos de higiene personal y comunitaria en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Aplicación práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su lista de medidas.
   
   
   • Discusión y análisis de las propuestas de cada grupo, identificando las más viables y efectivas.
   
   
   
   



3. Reflexión y debate (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pregunt