El poblamiento original de América

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Materia: Historia
Grado: 1° de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: El poblamiento original de América
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América
Metodología central: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, Lectoescritura

——— Fase 1: INICIO (10 minutos) ———

1. Activación de saberes previos e introducción inclusiva/intercultural:

• El docente saluda y da la bienvenida, asegurando un ambiente de respeto e inclusión (por ejemplo: “Hoy todas las ideas, preguntas y formas de ver el mundo son valiosas. Reconocemos la diversidad que hay entre nosotros”).


• Presenta la pregunta generadora del ABP:
  “¿De dónde vinieron los primeros seres humanos que habitaron América? ¿Cómo lo sabemos y qué otras maneras de pensar existen sobre este tema?”


• Se proyectan imágenes diversas: arte rupestre, mapas migratorios, y símbolos de diferentes culturas originarias de América.


• Pide a los estudiantes que escriban (de manera breve y libre, según sus posibilidades de lectoescritura):
  “¿Tú qué piensas? ¿De dónde llegaron los primeros habitantes de nuestro continente?”


• Se recogen 2-3 participaciones orales y se valoran las diferencias de opinión y experiencias, enfatizando la importancia de la interculturalidad crítica.

——— Fase 2: DESARROLLO (30 minutos) ———

2. Presentación del Problema (ABP):

• El docente presenta la situación problemática:
  “En el grupo de investigación ‘Descubre América’, arqueólogos y pueblos indígenas no s