Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Nivel educativo: Preescolar, 2º grado (3 a 6 años)
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias naturales, Cuidado del ambiente, Artes y experiencias estéticas
Duración: 45 minutos
Inclusión: Estrategias adaptadas para todas las necesidades y estilos de aprendizaje.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

Nombre de la sesión:
¡Observamos la naturaleza desde el arte! Descubriendo seres vivos y su entorno.

1. ACTIVIDAD INICIAL (10 minutos):

Bienvenida y motivación sensorial

• Los niños llegan al aula y se les invita a sentarse en círculo, rodeados de elementos naturales reales (hojas, pequeñas plantas en macetas, flores, piedras, ramas, semillas).


• Se les presenta una caja sensorial con diferentes texturas y aromas de la naturaleza.


• Maestra: “Hoy vamos a explorar juntos cosas muy especiales: la naturaleza y los seres vivos que están a nuestro alrededor. ¿Cómo creen que se siente una hoja? ¿Han olido una flor recién cortada?”


• Se fomenta la participación preguntando: “¿Quién quiere compartir qué siente o huele?”

Inclusión: Apoyos visuales y sensoriales, comunicación con recursos alternativos para niños con discapacidad auditiva o visual; frases cortas y claras.

2. DESARROLLO (25 minutos):

**Exploració