Sesión 1 de 6

Blanca Coy
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y con ayuda, las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva
Dirigido a: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Convivencia


Secuencia Didáctica


1. Saludo y ambientación (5 minutos)
Bienvenida afectiva a las niñas y niños. Se hace una ronda donde los estudiantes dicen su nombre y cómo se sienten hoy. El docente recuerda la importancia de escucharnos y respetarnos, promoviendo un ambiente de convivencia positiva e inclusiva.


2. Activación de saberes previos (5 minutos)
A partir de imágenes y dibujos grandes (incluyendo representaciones de niñas, niños y diversidad), se pregunta:
— ¿Han visto alguna vez un accidente en casa o en la escuela?
— ¿Cómo creen que podemos evitar lastimarnos?
Fomentar que todas las respuestas son válidas y que todos pueden participar, ya sea hablando o señalando. El docente modela cómo escuchar y respetar las ideas de los demás.


3. Presentación del problema comunitario (5 minutos)
Mediante una breve historia ilustrada, el docente cuenta:
"En nuestra escuela, a veces corremos en el salón o dejamos juguetes en el piso. Un día, una compañera se tropezó. ¿Qué podemos hacer para que esto no vuelva a pasar y cuidarnos todos juntos?"
El grupo reflexiona sobre la importancia de cuidar su propio cuerpo y el de los demás, relacionando con el valor de la convivencia y el pensamiento crítico sobre sus acciones.


4. Actividad principal de Aprendizaje Servicio (20 minutos)
Dinámica: “Detectives de la seguridad”
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