Historia personal y familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1° de Primaria (6 a 8 años)
Contenido: Historia personal y familiar
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interdisciplinar con lectoescritura, pensamiento crítico e inclusión

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1/2

1. Actividad de inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la participación.

• Saludo inclusivo, breve conversación sobre la importancia de la familia (se fomenta que todos participen, se da tiempo para quienes requieren más apoyo).


• Presentación visual de una línea del tiempo, con imágenes sencillas (ejemplo: nacimiento, primer día de escuela, algún paseo familiar).


• Pregunta generadora para pensamiento crítico:
  "¿Cómo creen que cambiamos nosotros y nuestras familias con el paso del tiempo? ¿Por qué es importante recordar estos cambios?”


• Vínculo con Aprendizaje Servicio: explicar que, al conocer nuestra historia y la de la familia, podemos ayudar a las personas mayores de la comunidad a recordar y compartir su historia también.

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Lograr que los alumnos platiquen y ordenen sucesos de su vida y familia. Desarrollar habilidades de lectoescritura.

• Dinámica: “Mi historia en tres momentos”
  
  
  • Cada alumno recibe una hoja con tres recuadros grandes (Antes – Después – Ahora) y dibujará o escribirá (según habilidades de lectoescritura) un suceso importante de su vida o familia en cada espacio.
    
    
    • Se apoya con tarjetas de palabras cla