Prevención de situaciones de riesgo.
Brenda Berenice Vázquez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Violencia)
Propósito de la sesión (PDA):
El alumnado incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
1. Actividad de bienvenida e inclusión:
La docente saluda al grupo y les invita a formar un círculo (puede ser en el aula o en el patio). Se plantea la pregunta reflexiva:
"¿Qué situaciones conoces en las que las personas pueden estar en riesgo en la escuela, en casa o en la comunidad?"
Los y las estudiantes comparten respuestas breves, asegurando la participación de todos, tomando en cuenta a quien desee expresarse de manera oral, escrita o con apoyo de imágenes (ajuste para inclusión).
2. Explicación del objetivo:
La docente comunica el propósito de la sesión, remarcando que aprenderán cómo prevenir accidentes, adicciones, violencias y cómo esto ayuda a la vida personal, familiar y de la comunidad, promoviendo siempre la igualdad y el respeto de género. Se enfatiza que trabajarán juntos para pensar soluciones que puedan compartir con otras personas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
1. Exploración y análisis de situaciones de riesgo (10 minutos):
Se divide al grupo en equipos diversos, cuidando la inclusión y