Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Primer Grado de Primaria (6 a 8 años)
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Lectoescritura.
Duración: 45 minutos.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de sensibilización: El docente inicia la sesión preguntando a los estudiantes: “¿De dónde aprendemos cosas nuevas? ¿Alguna vez han escuchado a sus abuelos contar historias, visto videos o leído un cuento?”. Se propicia el diálogo y los niños comparten experiencias, valorando la diversidad de fuentes de información y reconociendo la riqueza de distintas culturas (interculturalidad crítica).
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: El docente informa que trabajarán en pequeños equipos para investigar y registrar información sobre algo que suceda en su comunidad o sobre un tema que les llame la atención (ejemplo: una fiesta tradicional, el mercado, una historia local o algo importante en su familia).
   
   
   • Enfoque en la lectoescritura: Se menciona que, durante el proyecto, practicarán tanto la lectura como la escritura, además de otras formas de registro como dibujos o grabaciones.
   
   
   
   



2. Actividad de desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • **Exploración