Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y compararlos con los de nuestros compañeros".


• Conversación sobre la importancia de saber escribir y reconocer nuestro nombre.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de la escritura y la identidad.


• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en un trozo de papel y lo pegan en un cartel que se colocará en la pared del aula.

Sesión 2: Comparación de nombres

• Repaso de los nombres escritos por los alumnos en el cartel.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.


• Actividad: Los alumnos forman parejas y comparan sus nombres, identificando las letras que tienen en común y las que son diferentes.

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes situaciones

• Introducción de diferentes situaciones en las que el nombre puede ser utilizado: marcar útiles escolares, indicar la autoría de los trabajos, registrar la asistencia, etc.


• Actividad: Los alumnos realizan diferentes actividades prácticas en las que deben utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares con etiquetas personalizadas, escribir su nombre en los trabajos realizados en clase, entre otros.

Sesión 4: Lectura y escritura de nombres de personajes famosos

• Presentación de nombres de personajes famosos de la cultura local o mundial.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y saber escribir los nombres de personajes destacados.


• Actividad: Los alumnos eligen un personaje famoso y escriben su nombre en un trozo de papel, luego lo comparten con el resto de la clase.

Sesión