Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Historia 1° Secundaria

Bloque: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: El poblamiento original de América
Duración: 50 minutos
Grupo: 1° de Secundaria (12-15 años)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América
Enfoque transversal: Atención al Ausentismo
Enfoque pedagógico: Inclusión y perspectiva intercultural crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Activación de saberes previos e identificación del problema

• El/la docente recibe al grupo saludando en diferentes lenguas originarias de México (por ejemplo, náhuatl, otomí, maya), promoviendo la interculturalidad y el respeto a la diversidad lingüística.


• Plantea la pregunta generadora en voz alta:
  ¿Cómo llegaron los primeros seres humanos a América? ¿Por qué hay distintas versiones sobre este acontecimiento?


• Se presenta una breve historia ficticia que describe a una familia antigua migrando, dejando abierta su posible ruta de llegada. Se invita al grupo a dialogar de manera inclusiva, permitiendo la participación de todos, incluidas adaptaciones para estudiantes con necesidades educativas especiales.

Atención al Ausentismo:

• El docente menciona la importancia de la participación continua para armar la investigación grupal y cómo la asistencia y trabajo de cada uno aportan a la resolución del reto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Planteamiento y trabajo colaborativo con ABP

Situación-problema: