La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo PDA: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de fuentes de trabajo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar el concepto de comunidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que conforman la comunidad y cómo se relacionan con la escuela.


• Actividad: Realizar un mapa mental individual donde los alumnos identifiquen diferentes elementos de la comunidad y su relación con la escuela.

Sesión 2:

• Explicar el concepto de trabajo y su importancia en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de tener fuentes de trabajo en la comunidad para su desarrollo.


• Actividad: Realizar una entrevista a familiares o conocidos que trabajen en la comunidad, para conocer su experiencia laboral y cómo contribuyen al desarrollo de la comunidad.

Sesión 3:

• Analizar los diferentes tipos de trabajo que existen en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de cada tipo de trabajo y cómo contribuye al funcionamiento de la comunidad.


• Actividad: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes trabajos y expliquen su importancia en la comunidad.

Sesión 4:

• Analizar la problemática de fal