La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar.

Actividades:

1. Presentar una breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.


2. Realizar una actividad en grupo donde los estudiantes compartan palabras o frases típicas utilizadas en sus hogares, según sus diferentes culturas.


3. Organizar una discusión en clase sobre las diferentes variantes lingüísticas presentadas por los estudiantes, resaltando la riqueza cultural que representan.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer la diversidad lingüística en el ámbito escolar.

Actividades:

1. Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes formas de nombrar objetos o acciones en el entorno escolar, según las distintas culturas de los estudiantes.


2. Presentar los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.


3. Organizar una exposición en el aula donde los estudiantes compartan y expliquen las diferentes variantes lingüísticas encontradas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Actividades:

1. Invitar a un hablante de una lengua indígena o extranjera a la clase para que comparta su experiencia y su lengua.


2. Realizar una actividad de lectura de cuentos o textos en diferentes v