Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo (Enfoque en sistema locomotor).
Objetivo (PDA):
Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género, Comprensión lectora.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y activación física breve:
  Docente invita a las y los estudiantes a estirarse y moverse libremente por el aula (saltando, flexionando brazos y piernas, girando el torso), motivando a observar qué partes del cuerpo se mueven y cómo se sienten al hacerlo.


• Pregunta detonadora:
  ¿Cómo creen que podemos movernos y mantenernos de pie? ¿Todos pueden moverse igual? ¿Por qué será?
  Se anotan algunas respuestas en el pizarrón (sin corregir, solo para explorar ideas previas).


• Enfoque de igualdad de género:
  El docente asegura que tanto niñas como niños participen de forma igualitaria y pregunta cómo creen que estas funciones son iguales tanto para hombres como para mujeres.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (10 minutos):
  Se reparte a los equipos de 4-5 estudiantes una imagen grande y clara del cuerpo humano (puede ser en cartulina o impresa), con preguntas de observación:
  
  
  • ¿Qué ven en e