Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 5 dentro del Proyecto Comunitario
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema transversal: Alimentación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que los alumnos recuperen sus experiencias personales relacionadas con la alimentación, expresen sus ideas en un diálogo grupal y comiencen a identificar acuerdos, fundamentando sus posturas desde el pensamiento crítico y con el fin de mejorar la salud en su comunidad escolar.

ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN

1. Actividad de inicio (10 minutos)
Momento: Sensibilización y activación de conocimientos previos

• Dinámica "El plato de mi día":
  Los alumnos, en círculo, comparten oralmente cuál fue su desayuno de hoy. El docente registra en el pizarrón los alimentos mencionados, agrupándolos por frutas, verduras, cereales, proteínas, etcétera.


• Planteamiento del reto:
  El docente comenta: “Hoy vamos a iniciar un proyecto para ayudar a mejorar la alimentación en nuestra escuela. Para lograrlo, necesitamos ponernos de acuerdo y analizar diferentes puntos de vista”.

2. Desarrollo (25 minutos)
Momento: Recuperación de experiencias y diálogo

• Lluvia de ideas “¿Qué significa alimentarse bien?” (5 minutos):
  Los alumnos expresan sus ideas. El docente escribe frases clave en el pizarrón: “Comer frutas”, “No to