Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar la atención al problema de que los alumnos no conocen reglas o acuerdos escolares y no fomentan la colaboración y el trabajo en equipo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conocimiento y reflexión de las normas escolares
Objetivo específico: Que los alumnos conozcan y reflexionen sobre las normas y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Presentación del tema y preguntas: ¿Qué son las normas escolares? ¿Por qué son importantes? ¿Qué sucede si no las seguimos?


2. Lectura de un cuento o texto relacionado con las normas escolares.


3. Discusión y reflexión en grupo sobre las normas y acuerdos escolares, promoviendo la participación de todos los alumnos.


4. Realización de un dibujo o escritura individual donde los alumnos representen alguna norma o acuerdo escolar.


5. Exposición y puesta en común de los dibujos o escrituras de los alumnos.

Sesión 2:
Título: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades
Objetivo específico: Que los alumnos comprendan la importancia del dibujo y la escritura para recordar actividades y realicen su propio registro.

Actividades:

1. Recordatorio de las normas y acuerdos escolares establecidos en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes ejemplos