Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español (Interdisciplinar: Artes, Apropiación de la cultura)
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Grado: 1º Primaria (Edades 6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica - Proyecto Comunitario: "Leemos para Crecer Juntos"
Problema a atender: Lectoescritura - Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo
Enfoques: Experiencias estéticas, apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

OBJETIVO (PDA):
Que los alumnos reconozcan, mediante la lectura compartida de un texto cultural y artístico, que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo, favoreciendo la apropiación de historias de su comunidad y estimulando su creatividad.

Fase 1: Apertura (5 minutos) – Motivación y sensibilización

• El docente recibe al grupo escuchando una breve canción o cuento popular local, propiciando un ambiente artístico y cultural.


• Se pregunta a los alumnos si conocen historias o canciones que cuenten cosas importantes de su comunidad o familia.


• Se introduce el propósito: “Hoy disfrutaremos juntos de un cuento y observaremos cómo leemos y escribimos. Aprenderemos sobre la dirección en que leemos y escribimos, algo que nos une con otras personas de nuestra comunidad.”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos) – Lectura compartida y experiencia estética

• Presentación del texto:
  El docente presenta un cuento breve ilustrado (de preferencia, una leyenda local o texto artístico de la región) en formato grande y visible (puede ser un libro gigante, proyección o cartel).


• Lectura en voz alta:
  El docente