Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 1° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan y compartan valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura.
Enfoque: Interculturalidad crítica.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:
La maestra/o recibe a sus estudiantes saludándolos en dos lenguas (español y, si es posible, alguna lengua indígena de la comunidad).
Se lee en voz alta un breve cuento ilustrado sobre una niña que participa en diferentes actividades con su familia y comunidad (ejemplo: "María en la fiesta del pueblo").
Se dialoga con el grupo:
— ¿Quiénes aparecen en la historia?
— ¿Qué actividades realizan juntos?
— ¿Cómo crees que se sienten al ayudar o colaborar entre ellos?

Propósito: Activar conocimientos previos, reconocer personajes y acciones, y motivar la expresión oral.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad de lectoescritura y reflexión intercultural:
La maestra/o invita a cada niño y niña a pensar en una actividad importante que realice con su familia o comunidad (puede ser cocinar, celebrar, ayudar en el campo, cuidar animales, etc.).
En hojas blancas, los estudiantes dibujan esa actividad y escriben, con a