Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad – Estudio de los Números (Sesión 1 de 2)
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Contenido: Estudio de los números
Objetivo (PDA):
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinaridad, habilidades matemáticas.
Secuencia didáctica: 1 de 2 sesiones.

Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes desarrollen habilidades para reconocer, construir y expresar sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de un número dado, utilizando tanto el español como su lengua materna (si la tienen). Se fomentará el pensamiento crítico al reflexionar sobre los patrones numéricos, su utilidad en la vida diaria y su relación con otras áreas del conocimiento.

Inicio (10 min)

Apertura motivacional

• Inicie con una pregunta provocadora:
  ¿Alguna vez han contado cuántos pasos hay de su casa a la escuela?
  ¿En qué situaciones de la vida diaria utilizan los números?

  
  



• Presente un ejemplo cotidiano:
  Imaginen que vamos en una excursión y necesitamos contar a todas las personas, pero lo haremos primero en español y luego, si alguien puede, en su lengua materna.

  
  



• Explique el objetivo de la clase y la importancia de poder contar hacia adelante y hacia atrás.

  
  

Activación de saberes previos

• Invite a los estudiantes a compartir si conocen cómo se dicen algunos números en su lengua materna (otomí