"¡Cuidamos nuestro cuerpo y convivimos mejor!"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2

Secuencia Didáctica: "¡Cuidamos nuestro cuerpo y convivimos mejor!"

Datos Generales

• Grado: Primaria 1º


• Edad: 6 a 8 años


• Duración: 45 minutos


• Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


• Objetivo PDA: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinario (Convivencia)

Propósito de la Sesión
Que niñas y niños identifiquen, nombren y comparen las partes externas de su cuerpo, reconozcan su función y, a través de la indagación, reflexionen sobre la importancia de cuidarlo, proponiendo acciones cotidianas para mantenerlo sano en un ambiente de respeto y convivencia positiva.

FASES DE LA SESIÓN

1. Apertura - ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida:
  Saludo afectivo y juego “El cuerpo dice hola”, donde cada quien saluda con una parte del cuerpo distinta (mano, pie, codo, etc.), promoviendo la inclusión y la participación de todas y todos.


• Pregunta detonadora:
  ¿Qué partes tiene nuestro cuerpo? ¿Para qué sirven?


• Registro visual:
  En un cartel grande, los estudiantes dibujarán rápidamente su silueta (puede ser con ayuda de una hoja o en pizarrón) y marcarán, con stickers o colores, las partes que conozcan. Se fomenta el respeto y la aceptación, valorando la diversidad corporal.

**2. Desarrollo -