Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes participen activamente en la escritura colectiva de un texto breve, revisen y corrijan lo escrito, identifiquen palabras repetidas y sugieran sustituciones; desarrollando comprensión lectora y reflexionando sobre la importancia de comunicar y preservar las tradiciones de su comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  La docente plantea la siguiente pregunta:
  ¿Recuerdan alguna historia o tradición que sea importante en nuestra comunidad?
  Se invita a compartir oralmente anécdotas, cuentos o costumbres locales, promoviendo la participación de todas y todos.
  Enfoque cultural: Los relatos seleccionados por los estudiantes serán punto de partida para la escritura colectiva.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión:
  Hoy vamos a escribir juntos una historia sobre nuestra comunidad. Mientras escribimos, revisaremos que se entienda lo que queremos decir y cambiaremos palabras repetidas para mejorar nuestro texto.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura modelo (Interdisciplinar con comprensión lectora):
  La docente lee en voz alta un texto corto sobre una tradición de la comunidad (puede ser un cuento o una anécdota breve), proyectando el texto para que los alum