Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen y narren sucesos significativos del pasado y del presente de su comunidad que impacten en la salud y los estilos de vida, estableciendo relaciones temporales y causales mediante la escritura y la lectura colaborativa.

Secuencia didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación:

  
  
  
  
  • Recibe a las y los estudiantes, pregunta cómo se sienten y motívalos a compartir alguna anécdota familiar sobre una costumbre saludable (por ejemplo: una comida típica, una caminata, un remedio casero).
  
  
  • Explica brevemente que a través de historias de la comunidad aprenderán cómo las personas han cambiado sus costumbres de vida saludable a lo largo del tiempo.
  
  
  
  



• Lectura breve:

  
  
  
  
  • Presenta un relato corto sobre una costumbre saludable en la comunidad hace algunos años (por ejemplo: cómo antes iban al río a lavar ropa juntos y aprovechaban para hacer ejercicio y convivir).
  
  
  • Solicita a los niños que, de forma oral, mencionen qué costumbre saludable mantienen hoy, comparando pasado y presente.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos (Proyecto comunitario):
  
  
  • Divide a la clase en eq