Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo: El alumno propondrá y llevará a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Problemática: Los alumnos no respetan los acuerdos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas.


• Diálogo sobre la diversidad y la aceptación de las diferencias.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de convivencia y deberán buscar soluciones pacíficas y respetuosas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción del problema: Los alumnos no respetan los acuerdos de convivencia.


• Diálogo sobre los acuerdos de convivencia en la casa, escuela y comunidad.


• Actividad: Elaboración de un cartel con los acuerdos de convivencia, donde cada alumno proponga uno.

Sesión 3:

• Repaso de los acuerdos de convivencia propuestos en la sesión anterior.


• Explicación de lo que significa respetar los acuerdos de convivencia.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas que contengan situaciones de convivencia, donde los alumnos deben identificar si respetan o no los acuerdos establecidos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de respetar los acuerdos de convivencia.


• Diálogo sobre las consecuencias de no respetarlos.


• Actividad: Realización de un mural colectivo donde cada alumno dibujará y escribirá una situación en la que respetó los acuerdos de convivencia.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: Los alumnos presentarán sus mur