Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Eder Sánchez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Propósito didáctico (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.



ENFOQUE Y METODOLOGÍA



  • Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

  • Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (concentrando valores sociales, históricos y éticos).

  • Valor transversal: Atención al valor social de la igualdad y el respeto a la diversidad.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación



  1. Dinámica de reflexión inicial:
    El/la docente inicia preguntando:
    "¿Qué entienden por derechos humanos? ¿Conocen algún caso en México o en el mundo donde los derechos de alguna persona o grupo hayan sido vulnerados?"



  2. Presentación del problema (ABP):
    Se presenta la siguiente situación-problema:
    “En la actualidad, en nuestro país y en el mundo, existen grupos de personas (como pueblos indígenas, mujeres, personas con discapacidad, migrantes, niñas y niños) que han visto vulnerados sus derechos humanos. Esto ha perpetuado desigualdades y marginaciones. ¿Qué podemos hacer como sociedad, y especialmente ustedes como adolescentes, para promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad?”



  3. Propósito de la clase:
    Se comenta e