Comunicación y representación técnica.
Luis López- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Contenido: Comunicación y representación técnica
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
OBJETIVO (PDA)
Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Despertar el interés y situar la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana y en el trabajo comunitario.
Actividad:
Dinámica estética inicial:
- Proyecta imágenes de diversas formas de representación técnica (planos, diagramas, collage, infografías artísticas).
- Pide a los alumnos que observen y expresen qué sienten y qué entienden al ver estas imágenes.
- Haz preguntas detonadoras:
- ¿Por qué creen que es importante representar y comunicar nuestros proyectos de manera clara y estética?
- ¿Cómo influye el trabajo en equipo en la comunicación de ideas técnicas?
Expón brevemente cómo, a través del arte y la creatividad, los equipos pueden transmitir sus proyectos para impactar positivamente en su comunidad.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Experimentar y reflexionar sobre técnicas de comunicación y representación, enfocándose en el trabajo colaborativo y la expresión creativa.
Actividades principales:
- Mini taller interdisciplinar y vivencial:
- Divide la clase en equipos de 4 a 5 personas, procurando diversidad de habilidades.
- Entre