Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Inclusión e interculturalidad crítica

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y Encabezado de la Sesión
Recibe a las y los estudiantes en un ambiente cálido y respeta la diversidad de identidades presentes. Presenta el tema:
"Hoy vamos a explorar los derechos humanos como valores compartidos en diferentes culturas y países, y a reflexionar sobre su vigencia, incluyendo nuestro contexto en México."

Activación de Saberes Previos
En plenaria, pregunta:

• ¿Qué entienden por derechos humanos?


• ¿Creen que los derechos humanos son iguales para todas las personas en el mundo?


• ¿Pueden compartir un ejemplo de un derecho humano que se respete o no se respete en su comunidad?

Presenta el Problema Central (ABP):
"En el mundo actual, existen sociedades que comparten los derechos humanos como valores, pero en la vida cotidiana nos enfrentamos a situaciones donde estos derechos son ignorados o negados. ¿Por qué sucede esto? ¿De quién es la responsabilidad de garantizar los derechos para todas las personas y culturas?"

Propósito de la Sesión:
Identificar la importancia de los derechos humanos como valores universales y reconocer su vigencia o no en distintos contextos