El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Cesar Vidal
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el patrimonio biocultural es resultado de la relación entre las formas de organización económico-social, la cultura y la biodiversidad a través del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/4


Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema central: El espacio geográfico como construcción social y colectiva
PDA: Reconoce que el patrimonio biocultural es resultado de la relación entre las formas de organización económico-social, la cultura y la biodiversidad a través del tiempo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora (trabajo con textos y análisis crítico)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de saberes previos e inclusión



  1. Bienvenida y ambientación



    • Breve saludo que invite al diálogo y al respeto por la diversidad de ideas y orígenes de los estudiantes.

    • Presentación del tema general: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.



  2. Dinámica breve (Lluvia de ideas inclusiva):



    • Pregunta generadora:
      "¿Qué entienden ustedes por espacio geográfico? Piensen en los lugares donde viven, sus culturas, costumbres y los recursos naturales que los rodean. ¿Cómo creen que influyen las personas en esos espacios?"

    • Cada estudiante comparte su idea de manera oral o escrita (se ofrecen tarjetas para alumnos que prefieran escribir o para quienes tengan alguna discapacidad auditiva o de expresión oral).



  3. Presentación del problema a resolver:



    • Se proyecta el siguiente caso breve (lectura conjunta):
      "En la comunidad de San Juan, las personas han vivido durante generaciones aprovechando el bosque para obtener madera y plantas medicinales; sin embargo, la llegada de nuevas actividades econó