Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: Secundaria, 3º
Asignatura: Historia
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Atención interdisciplinaria: Desinterés
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas mediante lectura y escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Acciones:

• Dinámica “¿Qué sabes?”: Se divide el grupo en pequeños equipos mixtos (considerando diversidad y estilos de aprendizaje) y se les entrega una hoja con la pregunta:
  ¿Por qué crees que han existido guerras entre pueblos antiguos? ¿Cómo se relacionaban entre sí?


• Cada equipo escribe brevemente sus ideas (utilizando apoyos como pictogramas, dibujos, palabras clave para quienes tengan dificultades lectoras o de expresión).


• Se comparten algunas ideas en plenaria, asegurando que cada voz sea escuchada, valorando especialmente ideas provenientes de perspectivas diversas.


• Breve introducción sobre la importancia del Mar Mediterráneo como “puente” entre pueblos y culturas. Se destaca cómo la historia no es solo de batallas, sino de encuentros, intercambios y aprendizajes.

Propósito del inicio:
Activar conocimientos previos, despertar la curiosidad, dar sentido al contenido desde preguntas cercanas a su vida y motivar a través del reconocimiento de la diversidad de opiniones.

**Fase 2: Desarrollo