Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Formación Cívica y Ética 2º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Atención a Lectoescritura: Actividades que promuevan comprensión lectora, argumentación oral y producción escrita.

1. INICIO (10 minutos)

Dinámica de activación y contextualización

• Saludo inclusivo: Saluda y da la bienvenida resaltando la diversidad del grupo (por género, capacidades, contextos culturales, etc.).


• Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que existen los derechos humanos y para qué sirven en nuestra vida cotidiana, aquí en México y en otros países?”


• Presentación del problema (ABP):
  Plantea el siguiente escenario:
  “Imagina que en tu comunidad hay un grupo de personas indígenas que constantemente sufren discriminación y sus necesidades básicas, como acceso a salud y educación, no son respetadas. ¿Qué derechos humanos están siendo vulnerados? ¿Qué podríamos hacer como sociedad para cambiar esta situación?”


• Recuperación de saberes previos: Solicita que, en una hoja, escriban palabras o frases clave que relacionen con ‘derechos humanos’, ‘igualdad’ y ‘dignidad’.


• Objetivo de la clase: Explica que, al finalizar, serán capaces de identificar derechos humanos, reconocer problemáticas reales y proponer acciones para fortalecer