Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Organizar y registrar información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Se les dificulta registrar en tablas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los números en su vida diaria.


• Realizar preguntas como: ¿Qué situaciones del entorno podríamos resolver utilizando números? ¿Cuándo hemos utilizado números en nuestras vidas?

Sesión 2: Exploración de situaciones (15 minutos)

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones del entorno donde puedan utilizar números.


• Organizar grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación para explorar.


• Anotar en un papel o pizarra las ideas que surjan en cada grupo sobre cómo utilizar los números en la situación asignada.

Sesión 3: Registro en tablas (15 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es una tabla y para qué se utiliza.


• Mostrar ejemplos de tablas sencillas.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elijan una de las situaciones exploradas anteriormente y diseñen una tabla para registrar información relacionada con la situación.


• Apoyar a los alumnos en la elaboración de sus tablas.

Sesión 4: Aplicación de tablas (15 minutos)

• Pedir a los grupos que utilicen sus tablas para registrar información relacionada con la situación asignada.


• Realizar una actividad práctica donde los al