Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

viridiana gonzalez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de la convivencia y la inclusión en el uso de herramientas y máquinas.


Actividades:



  1. Dinámica rompehielos: Los alumnos forman pequeños grupos mezclando libremente a compañeras y compañeros con diferentes capacidades, gustos e intereses. Cada grupo recibe una tarjeta con ejemplos de actividades cotidianas: cortar fruta, armar muebles, escribir en computadora, etc.

  2. Diálogo guiado: El docente pregunta:

    • ¿Qué necesitamos para realizar estas actividades más fácil o seguro?

    • ¿Podría alguien hacerlo solo con su cuerpo? ¿Qué pasaría si alguien tiene una discapacidad física?

    • ¿Han visto cómo resolvemos estas situaciones conviviendo y ayudándonos?



  3. Propósito de la sesión: Explicar que hoy explorarán cómo las herramientas y las máquinas extienden nuestras capacidades corporales y permiten convivir mejor, ayudando a todos a satisfacer neces