Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario (interdisciplinar con Educación Socioemocional y Ciencias: Alimentación)
Enfoques trasversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Propósito del Aprendizaje (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Problema interdisciplinar: Alimentación

I. INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema, activar conocimientos previos e introducir el proyecto comunitario.

• Dinámica de Enganche:
  Proyecta imágenes de anuncios en inglés sobre hábitos alimenticios (por ejemplo, campañas sobre frutas, la importancia del desayuno, evitar refrescos azucarados). Pregunta:
  “¿Qué mensajes detectan? ¿Por qué creen que están en inglés?”
  Genera preguntas de reflexión:
  
  
  • ¿Por qué es importante cuidar lo que comemos?
  
  
  • ¿Han visto mensajes en redes sociales o TV acerca de la alimentación saludable?
  
  
  
  


• Presentación del proyecto:
  Explica que, a lo largo de 6 sesiones, trabajarán en crear y difundir mensajes en inglés que promuevan la vida saludable, especialmente relacionados con alimentación, usando el trabajo en equipo y la investigación.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Les gustaría mejorar algo en los hábitos alimenticios de su comunidad escolar?
  
  
  • ¿Creen que los mensajes en medios masivos realme