Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de acoso escolar o bullying

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes lean en voz alta, para otros y para sí mismos, diversos textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.), reconociendo la riqueza de las diferentes culturas presentes en el aula y promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso frente a la diversidad, fomentando la convivencia pacífica y reflexionando sobre el acoso escolar.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e introducción comunitaria

• Saludo inicial que invite a la participación y a la expresión de ideas, resaltando la importancia de la voz de cada niña y niño en nuestra comunidad escolar.


• Breve conversación sobre lo que significa leer en voz alta y por qué es importante compartir nuestras historias y escuchar las de los demás.


• Presentación del tema del proyecto comunitario: ¡Leemos juntos para convivir mejor!, explicando que a lo largo de seis sesiones leerán y compartirán textos para aprender a convivir respetuosamente y prevenir el acoso escolar.

Dinámica de inclusión

• Ronda en círculo: cada estudiante menciona su nombre y una palabra que lo haga sentir feliz en la escuela. El docente transcribe las palabras en el pizarrón, respetando la diversidad de expresiones y promoviendo la par