Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 3º SECUNDARIA

Sesión 1 de 2:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Comprensión lectora (interdisciplinaridad)

FASE 1: INICIO (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el aprendizaje a partir de un problema guía.

Actividades:

• Dinámica de activación:
  Proyectar una ilustración secuencial de la evolución humana. Pedir al grupo que, en voz alta, describa lo que observa, incluyendo diferencias entre los seres humanos y otros animales.

  
  



• Planteamiento del problema:
  Presentar la siguiente situación problema:
  "Imagina que viajas en el tiempo y te encuentras con un grupo de jóvenes de hace 50,000 años. Ellos te preguntan: —¿Cómo surgieron los seres humanos y por qué somos diferentes a otros animales?"
  Preguntar a los estudiantes:

  
  
  
  
  • ¿Qué responderías?
  
  
  • ¿Quién ha estudiado estos temas y cómo lo ha explicado?
  
  
  
  



• Inclusión:
  Invitar a estudiantes con distintos estilos de aprendizaje a participar verbalmente, dibujar o escribir brevemente su respuesta.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 min)

Propósito: Analizar, discutir y comprender la teoría de la evolución de Charles Darwin, enfocándose en el caso del ser humano, mediante la resolución del problema inicial, promoviendo la comprensión lectora y el pensamiento