Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en la interacción entre alumnos de diferentes comunidades.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 mins):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Explicación de los objetivos y la importancia de comprender las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas para lograr el bienestar personal y social.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 mins):

  
  
  
  
  • Realizar una dinámica de integración grupal que promueva la diversidad y el respeto, teniendo en cuenta el problema de interacción entre alumnos de diferentes comunidades. Por ejemplo, el juego "Presentación de talentos" donde cada alumno deberá presentar una habilidad o talento que posea.
  
  
  • Reflexionar sobre cómo cada uno de ellos tiene diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y cómo eso enriquece la convivencia.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han encontrado en la interacción entre ellos debido a sus diferencias de comunidad.
  
  
  
  



• Cierre (10 mins):

  
  
  
  
  • Dar a conocer el enfoque transversal de igualdad de género y vida saludable y su importancia en el tema de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en pensar en posibles soluciones para mej