"Viajando por el Arte y la Cultura"**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
PDA (Propósito/o Desempeño del Aprendizaje):
Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Atención a la Comprensión Lectora

Secuencia Didáctica - Sesión 1: "Viajando por el Arte y la Cultura"

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar al grupo.

• Dinámica de activación:
  Pregunta detonadora: “¿Qué obras de arte conoces que representen a México o a algún otro país? ¿Por qué crees que son importantes?”
  Los alumnos comentan en parejas y luego comparten ejemplos al grupo. El docente va registrando ideas clave en el pizarrón (mural de palabras).


• Presentación del proyecto comunitario:
  El docente explica que, durante dos sesiones, explorarán expresiones artísticas de México y del mundo para crear un “Mural Intercultural” que refleje la diversidad cultural a partir de sus propias interpretaciones.

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Analizar y comprender manifestaciones artísticas diversas y trabajar la comprensión lectora.

• Lectura guiada y visualización crítica:
  El docente presenta imágenes y fragmentos breves de textos descriptivos sobre dos manifes