Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Maria Lira
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Materia: Historia de México
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Artes, Experiencias Estéticas, Igualdad de Género
Problema a atender: Desinterés



Secuencia Didáctica:



I. Apertura (10 minutos)


Bienvenida Estética:


Recibe a los alumnos con el aula ambientada con imágenes grandes y coloridas de arte mexicano alusivo a la Independencia y la Revolución Mexicana (por ejemplo: fragmentos de murales de Diego Rivera y Aurora Reyes, la primera muralista mexicana).


Haz una breve dinámica sensorial: pide a los alumnos cerrar los ojos y, mientras escuchan una breve pieza musical de la época (ej. El Son de la Negra o fragmentos revolucionarios), imaginen cómo se sentían las personas que vivieron esos tiempos.


Activación de conocimientos previos e igualdad de género:


Pregunta al grupo:
— ¿Alguna vez han escuchado historias de mujeres y hombres que lucharon por sus ideas?
— ¿Por qué creen que las personas a veces deciden unirse para cambiar las cosas?


Resalta la importancia del papel tanto de mujeres como de hombres en los movimientos sociales.



II. Desarrollo (25 minutos)


Planteamiento del Problema (Estímulo estético y ABP):


Plantea de manera dramática el siguiente problema:
“-Tienes 11 años en 1810. Vives en Nueva España. Escuchas rumores de reuniones secretas. Personas como Josefa Ortiz de Domínguez, Miguel Hidalgo y Juan Aldama se reúnen para hablar de injusticias: los cr