Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - Secundaria 1°
Sesión 1 de 2
Contenido: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Grado: 1° de Secundaria (12 a 15 años)
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas, Lectoescritura, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Analiza las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

I. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar el interés a partir de una situación problemática real y visibilizar las diversidades culturales.

1. Bienvenida y ambientación

   
   
   
   
   • El docente saluda y establece un clima de respeto y confianza, recordando la importancia de escuchar y valorar todas las voces, para propiciar una atmósfera intercultural.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (Lectura dirigida):

   
   
   
   
   • Se lee en voz alta (por turnos, fomentando la lectoescritura y la participación) un breve testimonio de una joven indígena y un adolescente urbano sobre su día a día (extractos breves, máximo un párrafo cada uno).
   
   
   • El texto incluye aspectos de acceso a servicios de salud, educación, transporte, alimentación y seguridad, mostrando diferencias y similitudes.
   
   
   
   



3. Diálogo inicial:

   
   
   
   
   • Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Qué diferencias y parecidos notaron en las historias?
   
   
   • ¿Creen que las dos personas tienen las mismas oportunidades y calidad de vida? ¿Por qué?
   
   
   
   

**II. Desa