Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Segundo de Primaria (6 a 8 años)

Contenido a trabajar:
Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo de la sesión (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que las y los estudiantes registren por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asienten normas, empleando dibujo y/o escritura.

Enfoque metodológico:
Proyecto comunitario, pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema interdisciplinar a abordar:
Comprensión lectora.

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  La docente inicia preguntando:
  “¿Recuerdan alguna vez que hayan olvidado lo que necesitaban llevar a casa o alguna regla importante de la escuela? ¿Cómo hacen para recordar estas cosas?”

  
  



• Conversatorio:
  Se invita a compartir ejemplos acerca de cómo, en sus familias o comunidades, se usan listas, dibujos o notas para recordar actividades importantes.
  “En mi casa, uso dibujos para saber qué ingredientes comprar”, “Mi mamá hace listas de lo que hay que llevar a la escuela”.

  
  



• Presentación del objetivo:
  Se explica que, en las próximas dos sesiones, aprenderán a registrar por escrito (con ayuda de dibujos y palabras) instrucciones, listas y normas para recordar y compartir información importante con la familia y la comunidad escolar.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida:
  La docente lee en voz alta un breve texto informativo (adaptado a segundo de primaria) titulado: