Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los diferentes usos de los números.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los usos de los números en el entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


2. Mostrar a los alumnos diferentes situaciones donde se utilizan los números, como por ejemplo, contar objetos, medir distancias, identificar precios, etc.


3. Realizar una caminata por el entorno escolar y pedir a los alumnos que identifiquen y anoten ejemplos de números en diferentes contextos.


4. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que compartan sus ejemplos y discutan sobre los diferentes usos de los números que encontraron.


5. Realizar una puesta en común y resaltar la importancia de los números en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Objetivo: Utilizar los números para resolver problemas cotidianos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los usos de los números identificados en la sesión anterior.


2. Plantear a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren el uso de números, como por ejemplo, repartir objetos entre amigos o calcular el tiempo necesario para hacer una actividad.


3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando números y anoten los pasos que siguieron.


4. Realizar una puesta en común y discutir las e