La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Exponer ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y sus características.


• Analizar la importancia de la lengua española como recurso lingüístico en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignar una tarea para investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones propias de su comunidad o región.

Sesión 2:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar un debate sobre la importancia de conservar los recursos lingüísticos de la lengua española como riqueza cultural.


• Presentar diferentes casos de comunidades que han logrado conservar su lengua materna y los beneficios que esto trae para su comunidad.


• Realizar actividades prácticas para identificar y analizar recursos lingüísticos propios de la lengua española.

Sesión 3:

• Revisar los conceptos y conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.


• Realizar un juego didáctico en el que los alumnos tengan que identificar palabras o expresiones propias de su comunidad y explicar su significado.


• Analizar la relación entre la lengua y la identidad cultural de las personas.


• Proponer una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un t