Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Construcción del proyecto de vida
Grado: 6º de Primaria
Edades: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos (Sesión 1 de 1)
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar (Convivencia)

Objetivo/PDA:
Que las y los alumnos valoren sus logros y retos enfrentados a lo largo de su historia personal para definir sus aspiraciones y las acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida, relacionándolo con la importancia de la convivencia armónica en su entorno escolar y familiar.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)
— Fomento del pensamiento crítico e inclusión (Convivencia)

• Dinámica rompe hielo: “Mi logro, tu reto”
Sentados en círculo, cada estudiante comparte en menos de un minuto un logro importante y un reto enfrentado en su vida escolar o personal.
• Reflexión grupal guiada:
La docente plantea preguntas para activar el pensamiento crítico:

• ¿Por qué fue importante ese logro o reto para ti?


• ¿Cómo influyó la ayuda de tus compañeros, maestros o familia para superarlo?

Conexión interdisciplinar: Destacar la importancia de la convivencia, el apoyo mutuo y la comunicación en el logro de metas personales.

2. Desarrollo (25 minutos)
— Trabajo por proyectos: Construyendo mi historia y mi futuro
— Aprendizaje Servicio

• Presentación breve: ¿Qué es un proyecto de vida?
Explicar con ejemplos sencillos qué significa tener metas, sueños y planear acciones para alcanzarlas.

• Actividad colaborativa: “Línea de vida y círculo de apoyo”

• Cada estudiante elabora una sencilla “línea de vida” en una hoja, marcando tres logros y tr