Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Tecnología 2º de Secundaria

Sesión 1 de 6: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de necesidades humanas
Tema transversal: Alimentación saludable y sostenible
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable, interdisciplinar (Tecnología, Ciencias, Educación Socioemocional).

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar y conectar con la vida cotidiana, sensibilizando sobre la importancia de la tecnología en la alimentación y la salud.

Actividades:

• Breve saludo, presentación del tema y pregunta detonadora:
  Imagina cómo sería preparar tus alimentos sin ningún tipo de herramienta o máquina, solo usando tus manos y cuerpo. ¿Qué limitaciones enfrentarías?


• Presentación de imágenes (proyector o impresas):
  a) Persona recolectando alimentos con las manos
  b) Uso de cuchillo rudimentario
  c) Empleo de batidora eléctrica en la cocina moderna


• Lluvia de ideas guiada: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos usamos en casa para preparar alimentos? ¿Cómo mejoran o facilitan nuestra vida?


• Breve vínculo: Los avances tecnológicos han sido clave para que hoy podamos alimentarnos mejor, más rápido y de manera más saludable.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar, discutir y reflexionar sobre el papel de las herramientas y máquinas en la satisfacción de la necesidad alimenta