Sesión 1 de 6**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6

Grado: Primaria 5º
Edad: 10 a 12 años
Área: Lengua Materna (Español)
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario
Eje transversal: Cuidado del ambiente
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Vida saludable
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes formulen preguntas usando los signos de interrogación para guiar la búsqueda de información específica sobre el cuidado del ambiente, ampliando sus conocimientos a partir de sus intereses individuales y colectivos.

Vinculación curricular

• Aprendizajes esperados: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información específica, para lo cual usa los signos de interrogación.


• Campos formativos: Lenguajes, Ética, Naturaleza y sociedades.


• Vida saludable: Reflexión sobre hábitos personales y comunitarios que impactan el ambiente.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Saludo cordial y presentación del objetivo de la clase: “Hoy iniciaremos un proyecto para investigar y reflexionar sobre cómo cuidamos el ambiente en nuestra comunidad y cómo podemos mejorar”.


• Pregunta detonadora: “¿Qué saben sobre los problemas ambientales en nuestra comunidad, o han escuchado hablar de ellos en su casa o en la escuela?”


• Breve conversación guiada: Se anotan ideas principales en el pizarrón y se invita a compartir ejemplos relacionados con la vida diaria, la familia y las culturas locales.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central:

• Explicar el propósito de