Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Asignatura: Comunidad
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Comprensión lectora, Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Propósito (PDA):
Que los y las estudiantes relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato (familia, escuela, comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Secuencia didáctica – Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Recibir a los estudiantes formando un círculo, generando un ambiente de confianza y respeto, considerando las diferentes formas de comunicación de todos los estudiantes, incluidos quienes tengan necesidades educativas específicas.


• Dialogar brevemente sobre la importancia de las historias y los cuentos en la vida familiar y comunitaria. Preguntar si en casa les cuentan historias o si recuerdan algún evento especial con su familia, amigos o comunidad.


• Explicar que durante estas sesiones, aprenderán a contar historias propias y de su entorno, celebrando las distintas culturas presentes en el grupo.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Lectura compartida (10 minutos):

• Presentar un cuento breve o anécdota relacionada con una festividad o costumbre local, eligiendo un texto que represente alguna cultura de la comunidad escolar (ej. una tradición de una comunidad indígena local o una historia familiar).


• Leerla en voz alta, usando apo