Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Atención al problema de la convivencia
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes serán capaces de relatar de manera oral historias sobre actividades y eventos de su entorno inmediato (familia, escuela o comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz, reconociendo la importancia de la convivencia.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: La docente saluda al grupo, les recuerda que todos tienen voz en el aula y que sus historias son importantes para conocernos mejor y convivir de manera respetuosa.


• Presentación del proyecto comunitario: Se explica que durante estas sesiones realizarán un proyecto llamado “Historias que nos unen”, donde compartirán relatos sobre eventos de su familia, escuela o comunidad que les hayan parecido importantes. Se indica que lo harán cuidando cómo cuentan los hechos (orden y claridad) y cómo usan su voz, trabajando juntos para mejorar la convivencia.


• Dinámica de activación: Juego breve de “La pelota cuenta” donde, en círculo, cada estudiante dice su nombre y una actividad que realiza con su familia, escuela o comunidad (por ejemplo: “En casa cocino con mamá”). Esto promueve la inclusión de todos los estudiantes y sensibiliza sobre la diversidad de vivencias familiares y comunitarias.

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