Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1: EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL / TUTORÍA 3º SECUNDARIA
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
PDA (Propósito de aprendizaje): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Problema a atender: Desinterés
Enfoque transversal: Vida saludable

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de activación:
Para romper el hielo, el docente les pide a los estudiantes que se pongan de pie y formen un círculo. Cada alumno dice su nombre y menciona una actividad saludable que disfruta (caminar, bailar, cocinar sano, meditar, etc.). El docente retoma la importancia de cuidar el cuerpo y la mente para lograr el bienestar.

Presentación del tema y conexión con la vida:
El docente contextualiza:
“Hoy vamos a reflexionar sobre las diferentes formas en las que cada uno de nosotros es, piensa, actúa y se relaciona. Esto es fundamental para comprendernos mejor, tomar buenas decisiones y evitar el desinterés por nosotros mismos, los demás y las actividades que nos rodean. Todo esto influye en nuestro bienestar personal y social.”

Pregunta detonadora:

• ¿Por qué creen que a veces nos desinteresamos de lo que sucede a nuestro alrededor o de cuidar nuestro bienestar?
  Escucha tres o cuatro participaciones para sensibilizar al grupo sobre el problema.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad central: Proyecto “Cartas de reflexión y acción”
(Ligado a Aprendizaje Serv