Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Sesión: 1 de 5
Duración: 50 minutos
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación

   
   
   
   
   • Recibe cordialmente a los estudiantes y comparte una breve reflexión sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas y cómo los textos literarios pueden conectar culturas y enriquecer nuestra forma de ver el mundo.
   
   
   • Plantea la pregunta detonadora: ¿Qué libro, cuento o historia recuerdan que les haya impactado, aunque sea una sola vez, y por qué?
   
   
   • Realiza una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando los títulos o tipos de textos que mencionan. Asegúrate de incluir tanto autores en español como traducidos.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario

   
   
   
   
   • Explica que, a lo largo de cinco sesiones, el grupo trabajará en un proyecto comunitario: crearán una Guía de lecturas recomendadas para nuestra secundaria, que incluirá comentarios personales sobre distintos textos literarios y servirá para promover la lectura entre otros jóvenes.
   
   
   • Relaciona el proyecto con la lectoescritura: leeremos, analizaremos y escribiremos sobre literatura, fortaleciendo nuestras habilidades de comprensión y expresión.
   
   
   
   

**Fase 2. DESARROLLO (30 minu